ტრენინგის VIII დღე ტრენინგის მე-8 დღე საკმაოდ დატვირთული და ნაყოფიერი იყო.განვიხილეთ სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეთა ჩართულობა პროექტში.გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტი და მისი გამოყენება მოსწავლეთა საჭიროებებიდან გამომდინარე. ვისწავლეთ ბლოგზე ფაილების ატვირთვა და გამოქვეყნება.
Сообщения
ტრენინგის V დღე დღევანდელი დღე მეტად ნაყოფიერი იყო.გავეცანით მეტად მნიშვნელოვან საკითხს შეფასების სტრატეგიებს.რამდენად მნიშვნელოვანია ყველა კომპონენტის გათვალისწინება და სწორად შეფასება. როდესაც სწავლებას ამოძრავებს შეფასება, მოსწავლეები უფრო მეტს სწავლობენ, უფრო თავდაჯერებულები და თვითრეგულირებადი მსწავლელები ხდებიან. პროექტების შეფასება მასწავლებლებს ეხმარება, რომ შექმნან 21 საუკუნის უნარებზე მორგებული შეფასებები და მოიცავს სტრატეგიებს, რომლებიც შეფასებას სწავლების პროცესის განუყოფელ ნაწილად აქცევს, ასევე ეხმარება მოსწავლეებს, რომ საკითხი უფრო სიღრმისეულად გაიგონ, გამოიყენონ მაღალი სააზროვნო უნარები და გახდნენ თვითრეგულირებადი მსწავლელები. მოსწავლეთა წინარე ცოდნისა და საჭიროებების შეფასების სტრატეგიები > ეს სტრატეგიები ახსნამდე გამოიყენეთ, რომ განსაზღვროთ მოსწავლის გამოცდილება, უნარები, დამოკიდებულება და არასწორი წარმოდგენები. ეს სტრატეგიები დაგეხმარებათ მოსწავლეების სას...
ტრენინგის IV დღე ტრენინგის ყოველი მომდევნო დღე უფროდაუფრო საინტერესო და დატვირთულია. დღევანდელი ტრენინგი დავიწყეთ ბროშურების პრეზენტაციით, განვიხილეთ მოდული 2 -დან მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები და მნიშვნელოვანი იდეების გამომხატველი სიტყვები ზოგადი კითხვების . მასწავლებელს სურს, რომ მისმა მოსწავლეებმა განივითარონ მაღალი სააზროვნო უნარ-ჩვევები და შეძლონ სასწავლო თემატიკის სიღრმისეული გაგება. შესაძლოა, თავად მოსწავლეებმა ასეთი ცოდნა მათი ცხოვრებისთვის მნიშვნელოვნად არ ჩათვალონ, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც სხვადასხვა საგანს ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად სწავლობენ. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები აკავშირებს სასწავლო პროცესის სხვადასხვა დისციპლინას, სხვადასხვა თემის შეთავაზებით, რომელიც საინტერესო და მნიშვნელოვანია მოსწავლეებისთვის. შემდგომ აქტივობაში თქვენ ჩამოაყალიბებთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს და გაცვლით იდეებს ინტერნეტში გაზიარებული დოკუმენტის სა...
ტრენინგის III დღე ტრენინგის მესამე დღეს გავიარეთ მეტად მნიშვნელოვანი თემები. სასწავლო პროექტის დაგეგმვა. ამ მოდულში ჩვენ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა დავიწყეთ. გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგები, რომელთა მიღწევაც გვსურს. რამდენად მნიშვნელოვანია სწორად დავგეგმოთ პროექტი ,რათა მიღწეული იყოს სტანდართით გათვალისწინებული შედეგი. სასწავლო პროექტის დაგეგმვის ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპია მოსწავლეთა მიერ შესასწავლი საკვანძო საკითხების გამოვლენა. 21-ე საუკუნის რომელ უნარებს განუვუთარებთ ჩემს მიერ დაგეგმილი პროექტი. ასევე გავეცანით ბროშურის სტრუქტურას და რატომ არის მნიშვნელოვანი მისი შექმნა. როგორ მივაღწიოთ ბლუმის ტაქსონომიით განსაზღვრული ზედა დონის სააზროვნო უნარების განვითარებას.არ შემოვიფარგლოთ მხო...
ტრენინგის I-II დღე ტრენინგი დავიწყეთ 29 აპრილს.საკმაოდ აქტიურად .ტრენერმა გაგვაცნო ტრენინგის მიზანი. რას ცმოიცავს ტრენინგ-მოდული. კომპიუტერული ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენებით , ინტელის ძირითადი კურსი დაგვეხმარება მოსწავლეთა წარმოსახვის , შემოქმედებითი უნარების წახალისებასა და , საბოლოოდ , უკეთესი სასწავლო შედეგების მიღწევაში . გავეცანით მასალებს-ელექტრონულ წიგნს,რომელშიც ნათლად არის აღწერილი,თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მოსწავლეებთან ერთად პროექტებზე მუშაობა. 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება მოსწავლეებს ხელს შეუწყობს მეტად გაიაზრონ შესასწავლი მასალა ,სიღრმისეულად ჩაწვდნენ მას. ჩემთვის საინტერესოა ეს საკითხი,რადგან დაწყებით საფეხურხე გვაქვს თემები,რომლებზეც ვგეგმავთ და ვახორციელებთ პროექტებს,თუმცა ასეთი ტანმიმდევრობით და ასე სიღრმისეულად გაწერილი გეგნით არ ვაკეთებდი. მეორე დღე პირველზე მეტად დატვი...